学生对老师的感谢信

学生对老师的感谢信

　　学生对老师的感谢信怎么写?作为一个学生，你是怎么写感谢信的?请看下面：

第1篇 学生对老师的感谢信

　　亲爱的李老师：

　　您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。

　　在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

　　您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。

　　只有一小部分同学是开小差的。

　　也就是说明您的教育没有完全成功。

　　如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。

　　但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。

　　所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

　　因此，我提出一个建议。

　　在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。

　　如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。

　　多次进行，便提高了那些同学的勇气。

　　这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

　　就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

　　祝您：

　　身体健康!工作愉快!

　　学生：张鑫华

　　20XX年2月22日

第2篇 学生对老师的感谢信

　　亲爱的李老师：

　　您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。

　　在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

　　您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。

　　只有一小部分同学是开小差的。

　　也就是说明您的教育没有完全成功。

　　如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。

　　但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。

　　所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

　　因此，我提出一个建议。

　　在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。

　　如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。

　　多次进行，便提高了那些同学的勇气。

　　这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

　　就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

　　祝您：

　　身体健康!工作愉快!

　　学生：张鑫华

　　20XX年2月22日

第3篇 学生对老师的感谢信

　　亲爱的金老师：

　　您好! 人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。

　　是呀!不错的，老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。

　　玛丽亚深深地感谢她的.老师，而我也要感谢我的老师——金老师。

　　金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。

　　在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?因为您为我们创造了快乐。

　　您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。

　　课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。

　　我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。

　　虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。

　　您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。

　　天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了!”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。

　　一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了!” 您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。

　　我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。

　　可结果吃批评的，不是我们，而是您——敬爱的金老师。

　　我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了! 金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱!

　　您的学生