学风督查活动新闻稿（通用5篇）
在这个高速发展的时代，新闻稿与我们的关系越来越密切，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。那么怎么去写新闻稿呢？以下是小编整理的学风督查活动新闻稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
学风督查活动新闻稿1
2022年4月22日上午，第一督学责任区督学李少宝、狄其江临东坡中学进行常规督导工作。本次常规专项督导校风、教风、学风建设情况专项工作的有关情况。滁州市东坡中学王国柱校长进行了汇报。
两位督学在教导主任惠保成的陪同下围绕督导内容实地查看了课堂教学和校园环境。整洁的校园环境、规范的课堂教学、积极的师生风貌给两位督学留下了良好的印象，同时他们也对学校开展的各项工作给予了充分肯定。责任督学先参观了东坡中学简介，并对东坡中学办惠泽每个学子适性发展的教育教学理念，惠人教育的办学特色，特色课程及丰富多彩的社团活动等做了高度赞扬。随后责任督学随机抽取课堂进行听课，对授课教师的循序渐进的教学方法表示赞扬。该课堂学习氛围浓厚，小组合作意识强，学生认真听讲，回答问题热情积极，学生学有所成。接着，责任督学到参观了东坡中学大课间跑操活动，表示东坡中学注重学生身体素质发展，学生锻炼身体意识不断加强。
最后督学对东坡中学提出了宝贵意见，对学校优良的环境卫生，班级特色的教室布置，规划有序的校园文化建设，标识明显、整洁干净的厕所等进行了表扬。校风、教风、学风建设是学校发展的重要保障。东坡中学将以本次督导为切入点，进一步加强“三风”建设，提高教师整体素质，不断加强教育教学管理水平，使学校的文明校园建设上一个新的台阶！
学风督查活动新闻稿2
为切实加强校风学风建设和精神文明建设，近期，温州市委党校持续开展校风学风专项督查活动。成立了由校机关纪委牵头、相关责任处室负责人、2022年春季主体班次纪检委员组成的联合督查组，重点围绕从严防疫、从严治教、从严治学等内容开展专项联合督查。
从督查反馈看，全体教职工和学员均表现出饱满的工作学习热情和良好的精神风貌。通过开展专项督查活动，在全校进一步浓厚了对照先进找差距，学习先进抓创建，争当先进做贡献的良好氛围，进一步激发了党校教职工干事创业的热情，锤炼了党员干部忠诚担当的政治品格，掀起了在校学员争先创优的学习热潮。
市委党校副校长、机关党委书记林冬晓表示，要坚持从严治校，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，通过开展常态化校风学风专项督查活动，进一步筑牢疫情防控屏障，严肃校风学风纪律，提高干事创业效能，助推党校事业高质量发展。
学风督查活动新闻稿3
为持续推进学风建设，促进学生成长成才，11月14日晚，由学院领导、各教研室负责人，全体辅导员班主任组成的学风建设督导组深入各年级学生宿舍、自习室、图书馆开展学风督查专项行动，深入了解学生学习生活状态，收集并解决学生学习生活中的困难和问题。
雷刚、周芝萍等一行人来到双理楼6624软件学院考研自习室、图书馆自习室和学生寝室，深入了解大四学生的学习、实习就业、备考和生活情况，针对学生反映的自习场地用电和学生宿舍用水等问题，现场进行协调安排和沟通，努力帮助同学们营造良好的学习生活环境
陈蓓蓓、曹远龙等一行人来到大一学生自习教室和宿舍，向同学们表示了深切的关心和问候。“对寝室环境是否满意，还有哪里觉得需要改进和修缮的”“学习上有什么困惑，哪一门课程有难度”等一些同学们最关心的问题一一询问，认真了解同学们的诉求。
蒋长根、邓婧等分别带队来到大三、大二学生宿舍，走访过程中与同学们进行了亲切的`交谈，仔细询问学生的学习情况、生活困难、学业规划，并叮嘱大家营造学习氛围、注意寝室卫生、强化安全意识，鼓励同学们之间要相互理解，相互包容，努力打造干净整洁、团结上进、关系融洽的“最美寝室”。
学风建设督查专项行动是学院学风建设主题教育系列活动之一。此次学院学风督查充分体现出了学院领导对学生的深切关怀，着力解决学生实际问题，拉进了师生之间的距离，积极营造良好的学风，增强了同学们的认同感和归属感。
学风督查活动新闻稿4
为全面落实学校关于加强和改进学风建设的部署要求，推进“德育为先，能力为重”的教育理念落地落实，进一步加强学生日常管理，营造奋发向上的学习氛围，近日，在校领导的直接指导下，墨轩湖校区学工室联合各学院开展新学期学风建设督查活动。
自新学期学生学风建设督查工作开展以来，校领导高度重视。党委副书记彭彦华亲自到墨轩湖校区各教学楼督查，带领下全体学工队伍深入操场、教室、宿舍等学习、生活场所，针对学生早操出勤、带早餐进教室、上课出勤率、学生文明言行等情况开展学风建设督导活动。
学工室专门召开墨轩湖校区新生辅导员工作例会，强调了学风建设的重要性，并提出了三点工作要求：一、加强学风建设，结合本专业特色，开展学风建设系列活动，提高班级凝聚力；二、创新学风建设新模式，围绕“乐学、勤思、好问、明辨、求实、悟理”科学性的开展早课课程；三、抓实学风建设，促进学生养成良好的学习和生活习惯。
与此同时，为了保证良好的教学纪律，学工室组织各学院学生督查员对各班级学风建设进行督查，重点检查学生的迟到、缺勤、手机入袋等情况，进一步督促引导学生养成良好的学习生活习惯，提高纪律意识。与此同时，组织辅导员深入课堂，关注学生的到课率、抬头率、课堂参与率，与任课老师加强联系，及时掌握学生课堂学习动态，了解学生学习过程中存在的问题和困难，从而进一步推动班风学风建设。
通过开展学生学风督查工作，学生上课迟到、边走边吃进教学楼等不文明现象已有明显改观。今后仍需加强学风建设方面的宣传教育，持之以恒，通过学生学风建设推进班风、教风、校风建设，提高学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度、巩固专业思想，形成学生勤奋学习的良好风气，促进学生全面成长成才。
学风督查活动新闻稿5
根据《广西师范大学学风建设与文明修身活动实施方案（20xx—20xx 年）》和学校学工部（处）相关通知要求，为更好地规范学生行为习惯，培养严谨求学学风，20xx年11月-12月，我院积极配合学校做好学风建设与文明修身早间督察工作，结合我院具体实际，制定了由“辅导员+若干学生党员或干部”组成的督查小组轮值督察方案。根据安排表，督察小组在轮值日早间7：50-8：20于雁山校区明志楼（文一区）门口开展学风督查行动。
雁山冬日寒风凛冽，每当轮值日，督查小组都按时在文一区教学楼前汇合。佩戴好“学风督察员”的红袖章后，小组长会先给督察员们开一个短会，传达工作要点，提醒组员们劝导时注意语气和方式方法，之后正式开展学风督察工作。部分学生为了赶时间、图方便，欲将早餐带入教学区内，督查员们对此类行为进行了劝阻，提醒同学们吃完早餐后再进入教学区。教室是学习的地方，在教室吃早餐不仅不雅观、影响学习环境，还会给教室清洁工作造成很大困难。作为大学生，维护校园公共场所干净卫生、整洁有序是每个学生的责任和义务，督查员们都一一耐心提醒同学们交通工具不要乱停乱放、不能穿拖鞋进教学区、上课迟到、课堂纪律要规范等等，并做好记录。
通过一段时间的督查引导，学生携带早餐等吃食进入教室的现象大幅减少，学生上课时仪容仪表、课堂纪律也有较大改善，停放交通工具也更为规整。
学风督查行动是贯彻落实学校“五早一晚两杜绝”要求的重要举措，促进了学生良好行为习惯的养成，营造了良好的学习环境，增强了学生的纪律意识，巩固了文明校园建设成果。同时，师生督查时的工作热情也体现了我院辅导员和学生党员、干部们全心全意为同学、为学院及全校服务的精神，以点滴行动汇聚文明校园建设的磅礴力量。
