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团结同学演讲稿

时间:2023-12-20 11:54:55
团结同学演讲稿

团结同学演讲稿

团结同学演讲稿

  团结友爱是中华民族的优良传统。正是因为团结,中华民族才能五千年长盛不衰,华夏儿女才能安居乐业。

  团结的力量是巨大的,个人的力量是微小的;集体的力量是巨大的,个体的力量是渺小的。只有多个个体聚集在一起,才能产生无与伦比的巨大力量。

  在08年汶川大地震后,一位外国记者在报纸上发布了这样一则消息:“中国的这次特大地震,使像一盘散沙似的中国人凝聚起来,他们将产生不可对抗的巨大力量!”这也正应了温总理“多难兴邦”四个字。同事,也反映出了团结的重要性和团结的力量!

  在前不久的海地大地震后,中国向这个未建交的国家“海地”捐赠了3000万元的人道主义救援物资,我觉得这种做法是可取的,因为只有世界人民团结起来,世界才能和平,而和平正是我们现在所需要的!

  我觉得,团结就是将所有人集结起来,共同完成对每个人都有利的事情。所以,团结寄来的好处是相互的,只要团结起来,双方都会得到自己需要的。团结是一举多得,我们何乐而不为呢?

  整洁有序的校园,书声琅琅的早读,井然有序的课堂,诚信静谧的考场。所有这些,是每个有素质的中学生共同营造出来的。在这样的环境中,我们更应学会团结同学。

  在我自身,我可以找到许多团结同学的例子。如,课下积极为同学讲解题目,在宿舍里,帮助同学叠被子,并教给他如何叠好;在小组里,帮助成绩差的同学提高学习成绩。这是我的义务和责任。

  团结就是给予别人以帮助,但帮助不是越多越好,而应适可而止,这样才能得到好的效果。在此,我给大家讲一个故事:

  有一个禅师委派弟子去找看一片稻田。第一年,这位弟子小心翼翼的打理,稻田里的水从不短缺。水道长的很好,并获得了好收成。第二年,他想到了加一点肥料,加了肥料后的水稻长得很快,而且收成比第一年还要好。第三年,他使用了更多的肥料,这年的收成更好了,但稻谷变小了,而且失去了光泽。禅师说:“如果你明年再继续增加肥料的用量,你将收获不到任何有价值的东西了。果然,庄稼并没有再因肥效的增加而增产。这说明土地不是越肥沃就越能长出好庄稼的。

  在学习中也是这样,在一个人需要帮助的时候,你助其一臂之力,那就是给其以力量。但是,如果给其太多的帮助,那你就是在削弱其力量。所以,团结也要讲求方式方法,不能盲目的帮助,那样反而会适得其反。

  我们要团结起来,共同迎接新学期的挑战。我先新,团结的力量是无穷的,只要我们团结一心,绝对会取得最优异的成绩,成为16各班中的佼佼者。定可傲视群雄!

关于团结友爱的演讲稿

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是来自二年十六班的xxx,今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》

  一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。

  正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

  像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班级常规来说,按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。

  还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?

  还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?

  还有多少同学在下课时大声喧哗?

  还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?

  同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂。

团结同学演讲稿

  国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断,但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力,不要各人各扫门前雪。

  举个例子,日本的崛起让我们不得不惊叹。但又是怎样的观念让他们崛起呢?日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到:“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培这种必须靠集体的力量来完成的生产方式,使日本人在古代便以村落为单位,结成了一个个齐心协力的利益共同体,在这些集体中,个人必须服从集团的`整体利益,人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯,与集体共损共荣。维持生存这一最基本的需要,使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益,经过千百年的承袭,形成了日本人的务实精神和牺牲精神,这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。

  延伸到我们生活的周围,只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。

  但是不得不提出的是在我们身边,有些人没有集体观念,对自己的行为不负责,为班集脸上抹黑。比如说:迟到问题,本来就不是什么大问题,可是就是有人不为集体考虑,自己懒了一会儿就迟了几分钟。可这几分钟就使班级扣分,自己也少不了一篇深刻的检讨。这又是何必呢?还有一些人不关心班级事务,对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关心,更谈不上热心参加,整天活在自我的世界里。这样,在评比中班级就要落后,班级的荣誉就要受损,当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗?我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”,把“自我”融入集体中,无形中使集体观念与日俱增。

  让我记忆深刻的是这次学校召开运动会,我们班的同学都积极地报名参加。而这些同学中肯定有人是得不到名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分,总是要做出最大的努力。即使是这样,那些经过拼搏但没有拿到分的学生,也同样值得我们尊敬,我们也同样为他们加油助威,同样为他们骄傲。用鲁迅先生的话说:优胜者固然可敬,但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然起敬的看客,乃正是中国将来的脊梁。在阵阵加油声中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。

  要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。

  如果演讲有时间限制,那你得取舍

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