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数学教研活动总结

时间:2024-01-27 17:33:25
数学教研活动总结

数学教研活动总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的数学教研活动总结,欢迎大家分享。

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结:

一、加强学习,更新观念,提高教师的整体素质

教师教学行为的转变是新课程实施成功的首要条件,而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的。因此,我们数学组教师主要围绕开展了以下学习活动:

(1)进一步深化研究新课程标准。我们认真学习了《新课程标准解读》,波利亚《怎样解题》和相关的课堂观察的理论,让全组教师受到了深刻的教育。

(2)观看学习并使用数学同步光盘,促进教师们尽快转变思想,更新教育观念,以新的理念指导自己的教学行为。组织教师学习学科刊物,了解教改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。

二、深入解读教材,深化教研主题

二、加强教学常规管理,提高课堂教学效益。

本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,使备课、上课、质量检测、作业批

改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、教研组检查了教师的备课教案。发现教师的教案不但字迹工整漂亮,而且都能按要求备足、备好课,还能及时写好教后反思。

4、我们组每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作

5、一学期数学组教师每人都能按按要求听课,并及时写好听课反思或评课。

6、教研活动有声有色:本学期我们数学组的成员能根据学校的教研计划,积极参加“青年教师基本功大赛”活动。6名参赛教师均能精心准备,提前练兵,心无旁骛地做好准备,并且以扎实的基本功,大方的教态,具有亲和力的语言,大胆流利地展示出自己的教学风采,给各个评委及领导留下了很好的`印象。其中胥红茹老师取得了二等奖,张颖、杨娟娟、李博云、姚梅老师均取得了三等奖。

三、坚持理论学习,认真撰写论文和教学反思

为加强修养,提高素质,我们认真学习了《新课程标准解读》,《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》,让全组教师受到了深刻的教育。组织教师学习学科刊物,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教

学理论指导教学实践,认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项,因此,加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一。教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

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