关于执行力的检讨书
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关于执行力的检讨书(1)
对于“执行力”，我个人理解为：在有效的时间内，保质保量的完成一件事情。
执行力是有前提的，我认为这个前提就是对下达指令的认知度。刚入职公司，可以说一切都是陌生的，或者是一句简单的交谈都有语言的分歧。所以，我认为那段时间内我的执行力度是最差的。做事情经常性的没头没尾，畏首畏尾，很多事情还处于摸索攀爬。领导让我去给客人倒水，我愣是找不到杯子。所以客人也没招待好，自己也在原地打转转。这执行力当然没法说。然后就是基本的做表格之类的，骨子里的线条粗野，潜移默化的体现在我的工作中，简单的表格在我这里就热衷里不断返工，所以一个表格开始消磨我一两个小时，我也是乐此不疲。这执行力也不合适入流。 时间的划过，陌生的环境渐渐滚动为熟悉的环境，这个时候再让我去给客人倒水，如果没有杯子，至少我知道杯子的位置，纵使我不知道杯子的位置，我想此时我也会毫不犹豫的问出杯子的位置。这个时间我不是在证明我的执行力提高了多少，我想这是我的本职工作，本职工作做的良莠还需要进一步的考证。
一直以来我对自己工作中执行力的评断，我认为都是中规中矩，没有什么出彩。更过的是由于自己的粗枝大叶导致工作中的失误，细节是做行政的一个最基本的素质要求，深知此点，所以也心理默默的打造自己，要求自己一步步走上行政的轨道。至少可以做一个称职的行政人员。
在盘龙的日子是跳跃的，不知不觉已经一年了，一年了我显然是成长了，至于是否蜕变，这个问题比较模糊。行政的工作我理解就是日常我们每个人生活中都会遇到的问题，另一种理解也可以，也就是每个人都可以做的，只是行政人员脱离了其他专职了这些工作。至于我现在应该是站在大众的水平线上窥探着行政的工作。所以，作为行政人员我认为自己是不称职的。就如我对自己的评价是中规中矩的，缺乏把一件事情做的`极致的想法。或许做到极致需要知识、经验、想法等的共同垒积。现在自己没有做到另一方面也说明自己缺乏知识、经验、想法等。总体而言，自己在行政这个岗位上还有很大的学习的空间还算不上一个合格的行政人员，所以执行力显而易见是不力的。
执行力差的检讨书(2)
对执行力，我个人理解为：在有效的时间内，保质保量的完成一件事情。
执行力是有条件的，我以为这个条件就是对下达指令的认知度。刚进职公司，可以说一切都是陌生的，或是一句简单的交谈都有语言的分歧。所以，我以为那段时间内我的执行力度是最差的。做事情常常性的没头没尾，畏首畏尾，很多事情还处于摸索攀爬。领导让我往给客人倒水，我愣是找不到杯子。所以客人也没接待好，自己也在原地打转转。这执行力固然没法说。然后就是基本的做表格之类的，骨子里的线条粗野，潜移默化的体现在我的工作中，简单的表格在我这里就热中里不断返工，所以一个表格开始消磨我一两个小时，我也是乐此不疲。这执行力也分歧适进流。
时间的划过，陌生的环境渐渐转动为熟习的环境，这个时候再让我往给客人倒水，假如没有杯子，最少我知道杯子的位置，纵使我不知道杯子的位置，我想此时我也会绝不犹豫的问出杯子的位置。这个时间我不是在证明我的执行力进步了多少，我想这是我的本职工作，本职工作做的还需要进一步的考证。
一直以来我对自己工作中执行力的评断，我以为都是中规中矩，没有甚么出彩。更过的是由于自己的粗枝大叶致使工作中的失误，细节是做行政的一个最基本的素质要求，深知此点，所以也心理默默的打造自己，要求自己一步步走上行政的轨道。最少可以做一个称职的行政职员。
在盘龙的日子是跳跃的，不知不觉已一年了，一年了我明显是成长了，至因而否蜕变，这个题目比较模糊。行政的工作我理解就是平常我们每一个人生活中都会碰到的题目，另外一种理解也能够，也就是每一个人都可以做的，只是行政职员脱离了其他专职了这些工作。至于我现在应当是站在大众的水平线上窥测着行政的工作。所以，作为行政职员我以为自己是不称职的。就如我对自己的评价是中规中矩的，缺少把一件事情做的极致的想法。也许做到极致需要知识、经验、想法等的共同垒积。现在自己没有做到另外一方面也说明自己缺少知识、经验、想法等。整体而言，自己在行政这个岗位上还有很大的学习的空间还算不上一个合格的行政职员，所以执行力不言而喻是不力的。
关于执行力不足的自我检讨(3)
老师安排的任务，做了充分的准备以后还是没有执行，辜负了老师对我的期望，在此做下自我检讨。
通过这件事，深切体会到了老师再三跟我们强调的执行力的重要性。由于任务的未完成，也是很着急，开始也是找出各种为自己开脱的借口。但是，想起老师曾经讲过的弹簧效力，还是从自己的自身找原因，总结经验教训。
找来了几本关于执行力的书籍，好好学习体会一下其中的道理，学习其实的思想。态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就会在同样的问题上多次犯错，以至累教不改，无可救药，之后自然便是领导寒心、自己灰心。
通过这一件事情，联想到很多的事情的失误在于我的惰性，这一学期来班级存在的问题，自己存在的问题多半是由于执行力不足照成的，总结了一下几个原因
1. 推功揽过，不负责任;
2. 管理不当 领导不足;
3. 目标不清 计划不明;
4. 只重指令 不懂沟通;
5. 事必躬亲 不会授权。
总结愿意之后，要从一下几个方面改进思想态度，采取适当的方法提升执行力：
1. 端正态度，做好自己的本职工作的同时，协助老师和其他干部，也就是老师讲的“十字”原则;
2. 管理制度严谨，不能朝令夕改，建立健全班级的奖罚制度;
3. 发挥班级干部的执行表率作用，不能把缺乏执行力的原因归咎于各个方面，却忽略从自己身上找原因
4. 不能只重指令，而忽略了沟通，生活在集体之中，人不不能独立出来的，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，要学会也其他班级和社团联合会以及其他人员的沟通，加强合作;
5. 合理分解工作任务、提出工作要求，对于任何的一项任务，都要将工作分解到每个人身上，通过清晰的分配，明确目标与责任。保证事事有人做，人人有事做。千斤担子有人挑，人人头上有指标。
以上是我对自己执行力不足的自我总结和检讨，今后一定吸取着一学期以后的经验教训，从各个方面改正自身的不足，提高执行力。
