实用的高中的作文10篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高中的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1学无止境。人的肚子就像一只桶，知识就好比石子，不断地往里填。如果你要往桶里装大石头，三两个就可以装满。但你可以再往里面加小石子，仍然可以装进去。如果再放进去几把细沙，沙子就可以顺着石头之间的缝隙滚下去，铺满桶底。这时，如果再往这个桶里舀几瓢水，那是否会溢出来呢？不。沙可以将水完全吸收，半点不会溢出桶外，但桶里却多了不少东西，是吗？
会让自己陷入挫折、困境的一项重要原因，正是因为自己学得不够。那么，究竟必须要学到什么程度才算够呢？就像往桶里装大石头、小石子、细沙乃至万物包容的水；学习是永远没有止境的。“活到老，学到老”。终生学习是克服挫折的唯一良方。
一个人，从小学、初中、高中，再到大学、研究生、博士生，要学习很多东西。但不要认为学完了这些就懂得了很多知识——因为世界上还有很多问题等待我们去发现，去解决。要拥有解决能力的问题首先要学会学习。学习是什么？学习就是生趣盎然的生活方式，而研究学问、学习技能、积累知识应该是一种正面的人生态度。我认为，我们应该本着“学无止境”、“敏而好学，不耻下问”的态度去学习。
孔子对学习有过精妙的论述：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学而时习之，不亦悦乎？”这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学习，而且学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的，那你就大错特错了。
简评：文章辨证地阐述了学习与知识的关系，说明了终身学习的必要性。
高中的作文 篇2周身是最平淡的生活，眼前是最无觉的夜幕。
这是我们身处的暗夜——你现在，是在黑暗中沉睡，还是闪着自己的光呢？
可能我们都不知道自己究竟以怎样的姿态身处在什么样的位置。被这个深夜温柔地吞没？又或者是绽放自己的光彩，做耿耿星河的一点？我们身处在这暗夜最安谧的边缘，浅显的眼窝和温馨的保护确保我们如今在这个夜晚还能够舒坦的过活，可是不易觉察的毒蛊，往往也总是潜伏在安谧之中，沾染后便无知无觉地睡去，成为暗夜里一点渺小的黑暗。就像是被深巷埋没的美酒，“好酒也怕巷子深”自然有它的道理。
可是，我们都不甘于做被时潮的淹没的平淡，不甘做被深巷埋没的美酒，所以在这个夜晚，我们都必须赤诚燃烧，做一颗夜空中能够闪亮的星辰。
“请不要温柔地走进这个良夜。”狄兰·托马斯在给父亲的诗中如此写到，希望父亲不要放弃同岁月和疾病的搏斗。我们同样，也身处在自己的良夜之中，甚至是昏黑的暗夜。大概我们还固执、还偏激，即便想起未来还会有欢喜，却还执拗于学习带来的苦涩，仍旧为假期而烦躁、为作业而焦头烂额。可是，无论现在你是面对着怎样的生活，我相信你总有一个不去放弃、格外努力的理由，就像是夜幕中的星辰，燃烧着生命，也要在恒久的岁月里迸尽自己的光彩。不仅仅是为了闪耀，也为了证明，证明自己未被这片无觉的黑暗吞没，证明自己是应该闪亮的星火。也许还会无奈，无奈那些不断翻滚的苦涩的臆想，无论用怎般的快乐与动力掺和，都仍旧对自己那个“艰巨的世界”无法产生分毫的影响。那种逼迫自己只能够默默无闻的黑暗，就如同浊怒的狂涛，奔涌在内心的暗河。可是千万别放弃了，星星之火可以燎原，即便是在最漆黑的暗夜，每个人，都仍旧有着闪耀的希望。这片以荒芜面孔欺瞒着你的黑暗，大约时刻吞食着你心底泛起的金色，以至于无法给自己向前的光明。可是你去看看前方那些闪烁的星辰，那些已经耀眼的繁星，又有几颗是不耗分毫之力的呢。
心中寒凉的火种，在这茫茫的黑暗之中，依旧燃烧着那一撮炙热的心灰。每个人有每个人的故事，每一页的萧索、每一章的苦痛、岁月的刻薄、生活的冷漠，是否会浇灭你内心欲欲的火星，还全看你自己面对这样的黑夜，有怎样的觉悟和认识。深巷确实是会教那些香醇的美酒沉寂，可是沉寂中默默地沉淀，酒水终究会变作陈酿。而能否脱胎换骨，看的还是你自身的态度。身处寂寥暗夜、蔓草荒烟，鸿声哀苦，河黍愁凄，可仍旧要不断努力，好酒终归是不怕巷子深的，星光也终究不会畏惧无边的黑暗，即便是最黑暗的夜晚，都会有迎来曙光的时刻。泪眼婆娑的世界、哭啼不休的故事，无非都诉说着最平凡的道理，鸡汤喝到死半点事儿不做的咸鱼不在少数。鸡汤喝饱了，是要卖力做事的，一股脑儿诉苦却不真正脚踏实地言出必行，难免是无功而返。
希望前路有已经闪耀的星星指引。无论你现在是在星光中，还是在暗夜里，都请努力迈进，不要迷失在颓唐之中，愿你所有向前的理由，都在前方的晨光中等待你。
高中的作文 篇3曾经，有某个人，她很辛福，却被人认为是自甘堕落，因为她随时随地都有自备一只环保袋，用来装垃圾，她很享受。
这个人就是我。
第一天，我骑着一辆自行车沿着路的边缘缓缓的骑过，风透过田间的秧苗从我身上拂过，我的头发猛地被吹了起来，整个一春风拂面的感觉，真像是在兜风。啊，拾荒的感觉真好啊。终于，我在一家小店门口发现了目标，以前从未觉得瓶子这么有价值，现在终于懂得珍惜了。我像发现了新大陆似的往那儿飞奔而去，笑得合不拢嘴，“我终于成为真正的拾荒者了。”一种发自内心的喜悦洋溢着，却被泼了一身冷水。“这个傻孩子，干什么不好，偏要做这种低档活。”一个店老板探探外头说道。顿时我就火冒三丈，有苦难言——他们是不可能理解我的。只好厚着脸皮见了垃圾往回走，本想好好教训他一顿，后来又怕招摇，赶紧闪了。
第二天，又是同一种处境。我穿梭在田间，想换路谋生，田里总归比路上富有得多，走两三不会有大大小小的瓶子出现有的是农民解渴用的水瓶，有的是农民填饱肚子用的零食听，还有的是小孩子拿来玩的罐头……应有尽有。可悲的是还是能听到别人的闲言碎语。或许是脸皮练厚了吧，这回我的情绪并没有昨天那么大的起伏了但依旧有些失落。
第三天，我总算懂得了什么是“环保人”真正的环保不是刻意，而是机遇……
几天下来，我收集的垃圾越来越多了，我也越来越有心得了。我将垃圾卖掉，挣回了辛苦已久的10元钱，看着这一个个的硬币，就像是天上的星星在闪烁着迷人的光芒，告诉我：你成功了。
拾荒的岁月有过嘲讽，有过失落，但最终一切都化为乌有，只记得……
高中的作文 篇4一个周末初冬的晚上，华灯初上，天空中星光闪烁，晚云被灯光星光折射，如笼起的轻烟，朦朦胧胧，使一切变得神秘起来。万达逛完街，走在这样柔和的夜色中，有如入仙境的感觉。
走近小区入口，在门口的右侧，见有几个人围着个火光，叽叽喳喳，随即闻到了煤炭燃过后的特殊香味，“是爆米花”！我马上反应过来，走到跟前，见一个年过六十的老人正在忙活，没爆上的挨个排着队，于是决定赶紧回家拿米也来爆米花。
……此处隐藏3326个字……所以它远不如不锈钢的船快。”爸爸语重心长地说道，“做人不要贪求太多，因为人一旦有了贪欲，便注定要失去。把握住的，才是最好的。”那天，父女俩聊了许多，一直到傍晚才离开。我不知道爸爸的话在我的未来人生旅途中会起多大的作用，但我不会忘记。我在桌子上写了一句话：如果连这点事都做不到，我有什么资格跟别人说我可以做得更好？
面朝大海，春暖花开，明天将会是一个全新的开始。
高中的作文 篇9你在想什么
我猜来猜去还是猜不透
为什么要地震
为什么要旱灾
为什么一下又成了洪涝
你在想什么
为什么一定要让你的肚子里
充满人类的眼泪与鼻涕
为什么你自己的心脏不好好造血
非要用人那一丁点的学来填充你
那庞大的血管
你在想什么
为什么非要让那刺耳的呼救声、哭泣声
成为你发出声音的方式
成为了你那残忍的`歌唱
你在想什么
为什么生病了还不好好吃药
还把人们俺在你身上的救命丹
一颗颗毁坏掉
你在想什么
你知道我们不能没有你
所以请你千万别胡闹
你在想什么
我们小时候那么好
我们一起上学
一起吃饭
一起睡觉
我们那么好
你在想什么
为什么长大后
你就对我们闲言碎语
你说
我们是异性
你说
我们已经长大
你说
我们不能再一起上学
一起吃饭
一起睡觉
不能牵手
不能拥抱
记得我们那么好
你在想什么
我以为你和其他不一样
我们是同种生物
同时人
可是你只剩下了**势利残忍自私
还有可怖可笑
你在想什么
你每天都想着我小小的心想不明白的东西
每天猜你才不明白
我累
却还要强颜欢笑
你在想什么
不要总是在我身边晃
你那颗险恶的心脏
真的让我受不了
这次你说我没同类
被你说对了
我真没同类
如果你说我是个恶魔
那么你也绝非是什么天使
嘿记得我们曾经那么好
但注定要成为一段以悲剧结尾的回忆
因为你
你说友情这东西不可靠
你说下次看到便是凌迟
所以下次见面我们还是陌路的好
我们真的那么好
延伸阅读——高中作文写作技巧
慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
高中的作文 篇10走过花季，你依然有绽放的权力；错过青春，你依然有自己的花样年华。实现我们自己的生命价值，绽放我们自己的花季青春……
她来自于一个落后的小山村，是一名普普通通的大学生，她没有骄人的成绩，没有漂亮的外貌，更没有什么背景，她知道她很平凡，平凡的甚至有些卑微。每天只能躲藏在忧郁里，像朵带刺的月季，将自卑包藏在纤细的枝干里，每天静静的欣赏别人那如向日葵一样的绽放青春。
大学毕业，她做出一个决定——去西藏支教，不只是因为孩子们那求知的眼神，也因为在稀薄的空气之下，没有一朵花可以肆意绽放，在那里只有衰草连天，她希望自己可以带去一抹小小的艳丽，带去一份小小的希望，去渲染整个雪域高原。
她来到大山深处，在那里只有漏雨的小屋，比她家乡更为贫瘠的土地和孩子们那一双双求知的眼神，和她一起踌躇满志而来的其他支教老师都纷纷离开，因为她们认为自己的花季，自己的花样年华不应在这贫瘠的大山里。唯有她留了下来，每天教孩子们读书识字，给他们讲大山外面光鲜靓丽的世界，亦给他们讲各种各样的花儿。那一刻，她的眼神是渴望的，渴望绽放自己残损的花季，渴望拥有如别人般如花的四季。
她每天讲完课还要为孩子们准备午饭，晚上还要亲自把离家远的孩子送回家，渐渐地，她熟悉了方圆十几里的每一条小路，每一重山涧。一天下午，天空飘起了鹅毛大雪，她不禁感慨：‘雪中的梅花一定很美’。这天下午，孩子们都吵着要早回家，她也怕孩子们冷而早早放了学。第二天早上她早早起来为孩子准备火炉升上火，等孩子来上学，望着外面依旧飞舞的雪花，她不禁有些担心，生怕有什么意外……一阵急促的敲门声打断了她的思绪，赶紧打开屋门，看到屋外的情景她惊呆了‘雪地里齐刷刷地站着所有的孩子，同时雪地里静悄悄地躺着两支深红地雪莲，在白雪的衬托下，那一片红是如此的绚烂夺目。她召唤孩子们进屋，孩子们递给她一张纸片，上面写着，我们没有见过梅花，在我们这片贫瘠地土地上，唯有雪莲可以绽放，您就是我们大山深处的雪莲，给了我们无限希望，希望老师永远像雪莲一样绽放。她明白了孩子们昨天早回家的意图，但她无法想象出孩子们冒雪在深山中寻找雪莲的身影。看着孩子们那冻的通红的双手以及那一双双渴望的眼神，她明白了孩子们对知识的渴望，更寻找到了自己的人生价值所在。
那一刻她明白了自己的生命之花早已绽放，她不再是忧郁的带刺的小玫瑰……自己的花季比别人过的更有意义，更有价值，那一刻她泪流满面，透过泪光，她看到一朵朵雪莲托起一轮崭新的太阳，托起了万千如向日葵般的花季儿女的希望……
